《国家职业教育改革实施方案》出台以来，职业教育走向了大改革大发展的新起点、新阶段，迈入了提质培优、增值赋能、以质图强的新航道、新方向，新时代职业教育现代化水平和服务能力显著提高。《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》提出，要强化职业学校的继续教育功能，鼓励职业学校积极参与社区教育和老年教育，实施“职业教育服务终身学习质量提升行动”，完善服务全民终身学习的制度体系。第七次全国人口普查数据显示，全国人口共141178万人，其中60岁及以上人口为26402万人，占比18.7%。作为世界上唯一老年人口超过两亿的国家，中国的人口老龄化程度进一步加深，全社会的抚养负担日益加重，未来一段时期将持续面临人口长期均衡发展的压力。在老年群体中开展多种形式的继续教育，形成服务全民终身学习的发展合力，是推动老龄事业全面发展的重要举措。

如今，中国经济已进入高质量发展新阶段，要深入推进中国特色社会主义现代化建设，需要培养更多高素质技术技能型人才，助力交通强国战略，服务社会经济发展，职业教育任重道远。作为国家“双高计划”建设单位，英国365(中文)官方网站对深化职业教育改革、构建“三全育人”新格局、推进服务全民终身学习有责任、有担当、有思考。学院依托贵州省交通厅支持，设立夕霞学院，利用行业资源、校友资源等优势，拓展老年教育发展新路径。学院努力探索“四化”建设办学思路，面向我省交通系统、相关行业企业的离退休干部职工招生，为学员提供陶艺、茶艺、书法、绘画、音乐、智能手机使用等课程服务，搭建学习交流的平台，提升其幸福感、获得感。同时，聘请学员为学院教师，通过讲座、授课等方式，传授知识、传承技能、传播经验，增强其认同感、成就感，实现“夕霞同是朝阳，招生同步招师，学习同可授业，付出同时收获”的办学理念，进一步开发老年人力资源，创新老年教育发展机制，实现老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐的办学目标，努力形成集高职教育与老年康养服务一体化的贵州经验。

2021年3月，英国365(中文)官方网站召开夕霞学院座谈会，首批意向学员认为，夕霞学院的建设为大家提供了发挥才能的平台，他们将学所需、传所长，保持老当益壮、老有所为的健康心态和进取精神，在夕霞学院发挥经验优势与技能优势，与时代同发展，与交院共成长，为推动学院高质量发展贡献智慧与力量。4月，学院举行夕霞学院开班仪式，为夕霞学院第一期学员颁发学员证及聘书，鼓励学员秉承教育情怀，将企业一线的先进技术带进课堂，发挥“传帮带”作用，传好技艺，带好高徒，同时发挥桥梁作用。目前，夕霞学院第一批共有学员26名，为保障学员学得开心、住得安心、食得放心、教得舒心，学院建立了教学、后勤、医疗保障等多部门协作机制，为学员提供点对点服务，满足学员的个性化需求，并加强夕霞学院的建设和管理，不断提高办学质量，让学员们愉悦学习、开心授业。

      图1  夕霞学院开班仪式

夕霞学院坚持“四化”建设思路，通过创新全方位教学体系，延伸全链条育人机制，不断增强职业教育的适应性、服务性、全民性。

一是继续教育服务老龄化。习近平总书记强调，“坚持党委领导、政府主导、社会参与、全民行动相结合，坚持应对人口老龄化和促进经济社会发展相结合，坚持满足老年人需求和解决人口老龄化问题相结合，努力挖掘人口老龄化给国家发展带来的活力和机遇，推动老龄事业全面协调可持续发展”。夕霞学院通过课堂教学、兴趣小组、文化沙龙等形式，发挥继续教育功能，让学员以娱乐式、养生式的心态进行学习，实现工作向退休的弹性过渡，消除他们的孤独感、沉闷感，提升他们的幸福感、满足感。

                             图2 夕霞学院教学场景                            图3 夕霞学院教学场景

二是兼职教师趋向稳定化。目前，学院依然存在兼职教师聘请难、流动性大等问题，不便于日常教学管理，不能形成稳定的兼职教师队伍。教育部明确提出“设立兼职教师特聘岗”，支持职业院校设立一批兼职教师特聘岗位，聘请企业高技能人才、工程管理人员、能工巧匠等到学校任教。贵州省交通系统共3万余人，每年退休的干部或职工有近千人。招收这些具有高水平专业技能的退休技术能手作为学员的同时，聘任他们为兼职教师，将工匠精神与技术引进校园，不断优化教师队伍结构。而且学员们都已经退休，可以全身心投入兼职教师工作，形成相对稳定的兼职教师队伍，为培养服务区域发展的高素质技术技能人才提供智力支撑。

三是课程标准不断职业化。教育部要求专业与产业对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接。但在实施过程中还存在诸多问题，比如职业教育课程内容与职业标准的要求不同步，不能体现专业发展的最新动向，专业课程考核与职业标准联系不够密切。夕霞学院借助学员的专业技术技能及行业影响力，发挥其桥梁纽带作用，让更多的年轻教师得到企业实践锻炼的机会，培养真正具备实践经验的“双师型”教师队伍。同时，学员与校内教师组建课程资源开发团队，共同开发专业课程内容，制订专业课程标准，使课程标准与职业标准同步，不断提高技术技能人才培养质量，培养更多能工巧匠。

四是终身学习逐步全民化。虽然夕霞学院的学员已经退休，但部分学员仍参与其他科研技术服务工作，通过为学员建立个人学习档案，记录学员学习轨迹，实现学习成果可追溯、可查询、可转换。学员学习档案的建立，有利于引导在校学生和社会学习者建立职业教育个人学习账号，存储、积累学习成果和技能财富。

习近平总书记指出，“努力挖掘人口老龄化给国家发展带来的活力和机遇，努力满足老年人日益增长的物质文化需求，推动老龄事业全面协调可持续发展”。学院贯彻落实总书记重要讲话和指示精神，以庆祝建党100周年为契机，以办好夕霞学院为载体，以探索“四化”办学为方向，把握时代形势，履行社会职责，提高工作水平，加强老年服务，引导学员们安享晚年生活，践行初心使命，继续为党和国家事业作出应有的贡献，实现夕霞与朝阳同辉、银发与青春共进的新质效，不断探索职教服务全民终身学习新路径。