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为进一步贯彻落实新修订的《职业教育法》，深化产教融合，提高教师的实践能力和技能水平，加快“双师型”教师队伍建设，2022年暑假期间，学院230余名教师分赴各企业锻炼。

路桥工程系教师企业实践

汽车工程系教师企业实践

在企业顶岗锻炼的老师们认真学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技术、新工艺、新材料、新设备、新标准，强化企业感知，锻炼专业技能，提高动手能力。参加实操型技能培训的教师认真了解企业的生产组织形式、工艺流程、产业行业发展趋势，熟悉工作原理、操作规范、技术需求与企业用人标准等，通过实践操作，提高安全操作技能，明确教学改革方向。在学院生产性实训基地顶岗锻炼的教师认真履行岗位职责，熟悉生产作业流程和安全操作规程，优化知识结构，提高职业能力。参与横向技术服务项目的教师通过参与企业产品研发和技术创新，加强与企业工程师在专业领域的交流合作，完成专业建设、课程建设的相关项目任务，不断提升专业能力和科研水平。

机电工程系教师企业实践

建筑工程系教师企业实践

教师们严守企业的纪律和规章制度，遵守职业规范，虚心向企业一线技术人员学习取经，积极参与生产加工与岗位实操，了解了生产实践中的新技术、新工艺，熟悉了操作规程，提高了分析问题与解决问题的能力。各系部通过现场抽查、指导帮助、电话查访等方式，加强教师企业实践过程管理。教务处指派专人对各系部企业实践情况进行抽查，进一步强化了教师企业实践质量监控。

管理工程系教师企业实践

物流工程系教师企业实践

信息工程系教师企业实践

企业实践给教师们创造了学习交流、锻炼技能的机会，在锻炼中进一步掌握了企业的生产技术、工艺、设备与发展趋势，在实践中充分认识行业、了解行业、思考行业。老师们纷纷表示，将把所学所思运用到今后的教学中，使教学更具适应性与实效性，推进人才培养方案的优化、课程体系的改革，提升指导学生解决实际问题的能力，提高学院人才培养的质量。

轨道工程系教师企业实践

基础教学部教师企业实践

据了解，此次企业实践内容丰富、岗位匹配、针对性强，专业教师实践1个月及以上，公共基础课教师实践1周。各系部根据实际情况制定教师企业实践方案与计划，主要采用4种实践形式：一是系部派出教师到校外行业企业顶岗实践。二是教师参加由主管部门、行业协会、企业等组织的实操型技能培训一个月及以上。三是教师参与学院生产性实训基地顶岗锻炼。四是教师参与横向技术服务项目、企业产品研发和技术创新。

本次学院组织百名教师进企业实践锻炼，为教师提供学习交流、技能锻炼和技术创新平台，是学院“双师型”教师队伍建设的一项重要举措。

来源：教务处、党委宣传部

编辑：周诚竹

一审：洪丹

二审：鲁熙

三审：李晓艳

这个暑期，学院数百名教师奔赴企业锻炼！