12月16日，贵州省交通运输厅举办贵州交通“十佳党建品牌、十佳党建创新案例”评选活动。此次活动，省交通厅系统35家单位进入评选，其中，18家单位入选“十佳党建品牌”，17家单位入选“十佳党建创新案例”，经过激烈角逐，由我院推荐的：
路桥工程系党总支《筑牢党建堡垒凝聚育人合力》获“十佳党建品牌”第二名
管理工程系党总支《1+1+n工作法，定方向、明思路，四抓四促夯基础强堡垒》获“十佳党建创新案例”第三名
筑牢党建堡垒凝聚育人合力
近年来，路桥工程系党总支紧紧围绕全国新时代高校党建工作样板支部创建、全省党支部标准化规范化建设，不断丰富党建工作内涵，全面提升党建工作质量，牢记为党育人、为国育才使命，紧紧围绕立德树人根本任务，创新构建了“353”为核心的党建工作模式，形成了具有贵州交通特色的“筑牢党建堡垒 凝聚育人合力”党建品牌，加强了高校基层党组织党建工作与业务工作的“两促进、两融合”，有力推动了系部教育教学和育人工作高质量发展。
第一，制度建设突出“三个坚持”，促进政治核心作用发挥。一是坚持抓方向，压实党建阵地的“硬措施”，做到政治把关作用到位，理顺领导机制，严格落实意识形态责任制，建立健全系部意识形态工作体系；二是坚持抓机制，落实党建责任的“硬任务”，推进“标准+执行+监督”工作机制建设，党总支定期召开会议部署安排党建工作，对党建工作和教学工作进行细化和量化；三是坚持抓学习，提升党建治理的“硬实力”，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，并做到积极宣传贯彻落实，让师生党员的先锋模范作用在教学科研、学习生活中显现出来。
第二，党员管理突出“五种颜色”，擦亮先锋堡垒底色。红色理想淬炼、黄色监督预警、蓝色专业能力提升、橙色先进榜样引领、绿色生态文明传播，党总支创新党员“五色”教育管理，加强教师党员职业理想和职业道德培育，增强教师党员教书育人的责任感和使命感，打造出了一支政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍。
第三、立德树人突出“三个联通”，打造路桥育人特色。一是以“桥”联通企业，加强校企合作，让企业深度融入人才培养过程，实现学生“按计划、分阶段，带任务”进项目，在真实生产环境里实现“做中学、学中做”；二是以“课”联通行业，突显人才培养特色，通过课程思政示范课，培育精品课程出名师，引领专业教师开展课程思政建设改革，形成“门门有思政、课课有特色、人人重育人”的局面；三是以“团队”联通社会，促进学生成长成才，着力打造省级教学名师和双师型教师团队，培养双师素质及有个性化特长的骨干教师，开展校企双元协同育人实践。
信念如磐，党建强则系部兴，党建引领是系部工作开展的政治保证。近年来，始终坚持党建引领，形成党建促业务、业务助党建的良性融通，取得一系列标志性成果。路桥工程系党总支将不断丰富“品牌”内涵，做实“品牌”成效，助推“品牌路桥”建设不断超越，使路桥师生人人可成才、人人都成才，成为社会主义合格的建设者和接班人！
1+1+n工作法，定方向、明思路
四抓四促夯基础强堡垒
学院管理工程系党总支通过多年的实践，创新党建与育人融合的工作方法，总结提炼“‘1+1+n’工作法，定方向、明思路，四抓四促夯基础强堡垒”，全面落实新时代党的建设总要求。“1+1+n工作法”（即一线贯通、一个中心、多点错次），一线贯通：党建工作以标准化建设为主线夯实基础；一个中心：根据学院年度中心工作确定系部党建工作中心任务，以此带动其他工作整体推进；多点错次：在年度党建工作中厘清重点、一般和普适性工作形成梯次展开。
其中，一线贯通即实施标准化建设，抓实各项具体工作内涵，促进党员规矩意识提升。打造“多彩党建小课堂”，以“讲清一个概念”“分享一个党建知识”“筑牢一种精神”等内容，开展课堂讲学；打造“党在我心线上沙龙”，把握新时代党建大势，把学习融入工作，提高党建活动的实效性，促进党建和业务深度融合；创新“政治生日”活动开展，建设“四个一”工程，即建立一本“政治生日”台账、定制一份意义深远的生日礼物、分享一次心路历程、开展一次主题党日活动。
一个中心即聚焦年度中心工作，抓好责任担当的落实。实施教师个人成长规划，将个人发展与学院发展深度融合，促进干部职工理想信念提升；通过专项工作主体责任的落实，在成果为导向的运行机制中有效促进教职工团队奉献精神的提升。
n—多点错次即厘清工作重点，抓实党建引领，梯次开展系部工作，促进师德师风和师生综合素养的提升。践行初心使命，开展“我为群众办实事”；依托系部亮点特色，积极开展扶贫与振兴等社会服务；实施“一亮三进三谈”即亮身份、进教室、进寝室、进实训室，与老师谈、与学生谈、与企业谈，全面了解学生、教师、企业思想状况，促进师生情怀教育的提升。
思想的光芒辉映交通人的伟大梦想，实践的伟力熔铸交通人的中国道路。管理工程系党总支将永怀人民至上的赤子之心，以时不待我的奋进姿态，走好新时代长征路！
来 源：路桥系、管理系
编 辑：陈 磊
校 对：洪 丹
审 核：鲁 熙
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