为进一步提高我院教师的课堂教学能力，全面实施思政课程教学改革、提升学院教育教学质量，促进青年教师队伍高素质、专业化、创新型发展，7月9日，在清镇校区通途讲堂召开2019年教师教学技能大赛动员大会。张静书记出席会议并发表动员讲话。会议由学院教务处处长田兴强主持。学院领导班子成员、各职能部门负责人、八系一部党政负责人、全体教师党员、学院“课程思政教学比赛”和“教师教学能力大赛”参赛教师参加大会。
会上，学院领导分别为学院“课程思政教学比赛”和“教师教学能力大赛”中的获奖教师颁奖。
建工系教师卢林上台发表获奖感言，与与会人员分享参加教师教学能力大赛的诸多感触。她说，作为教师，在三尺讲台上既需应脚踏实，更需充满自信。课堂教学没有最好，只有更好，教师应该通过一堂课去激发学生对某个知识的兴趣与好奇，教会学生学习方法，让他们在课后能主动地研究和学习才是关键所在。作为青年教师，应一如既往地虚心学习，勤奋工作，不断反思，不断积累，在努力中不断超越自我，以学生为中心，上好每一堂课，打磨自我，努力做好更加优秀的作品获得更好的成绩。
随后，田兴强就2019年教学能力大赛做了情况说明和工作安排。他表示，系部要早安排，早落实，科学组建团队，合理分工，积极备战；同时，要加强对比赛政策文件的学习，明确要求，补齐短板，提升信心，强化担当，突破提升，学院也将统筹各方力量，加强对参赛教师的指导，为积极支持各系部教学团队参加省级、国家级教学技能大赛做好准备和服务工作。
会上，张静发表动员讲话。她说，教师教学能力大赛意义重大，是我院当前发展形势下的重大事项。参加教师教学能力大赛，作品构思是关键，操练打磨是升华，团队共学是法宝，系部、教务处及学院是保障，我院教师队伍有能力、有潜力做出成绩。希望通过比赛，各参赛团队及选手能够把握信息化教学改革理念，了解外界环境变化方向，树立自身发展目标，不断提升综合素质。
张静要求，教师的主要功夫应在课堂上，希望学院教师努力把握好课堂教学，善于总结，善于反思，发现自己的亮点，找出自己的不足，多交流学习。唯有如此，才能不断成长与进步。每一位教师都要珍惜好平台，利用好平台，积极参加各种竞赛活动，努力展现自我风采。全体教师在教学设计中应要充分应用信息化教学手段，提升课堂吸引力、教学感染力；在教学效果上要突出对学生的吸引力度，使教学效果更直观更清楚；在教学过程中，要进一步突出教学课程的内容，突出教学的重点难点，切实展示育人效果。
教学能力比赛是以提高教师教学能力为核心，促进教师综合素质、专业水平、创新能力和行业认知的重要比赛，也是展现学院教师队伍风貌、综合教学水平的重要赛事。近年来，学院始终高度重视教师教学能力的培养和提升，坚持“以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建”，通过大赛搭建竞技平台，展现师德高尚，提升教师技能水平、提高教师教育教学整体水平。
据悉，自比赛方案发布起，学院各系部高度重视，各参赛教师从教学设计、教学过程、教学效果和教学反思等方面对课程进行了精彩解说，展示了精心的教学设计，娴熟的专业技能和创新的教育思维。最终，来自各个系部的15名教师参加“课程思政教学比赛”，91名教师参加包括教学设计、课堂教学、实训教学等赛项的“教师教学能力大赛”。
编辑：龙建睿 奉志伟
责编：詹黔江
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