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6月1日，由中国教育技术协会主办，中国教育技术协会教育仿真技术专业委员会、英国365(中文)官方网站承办的“教育数字化转型与职业教育虚拟仿真实训基地建设及应用研修班”在贵阳开班。在为期两天的活动中，来自全国各地的100余名教育界和企业界代表齐聚一堂，旨在探讨职业教育虚拟仿真实训基地的建设与应用，分享最新的理论成果和实践经验，提升学生的实践能力和创新创业能力，推动职业教育发展迈上新台阶。

教育数字化转型与职业教育虚拟仿真实训基地建设及应用研修班开班。

据了解，随着时代的进步和科技发展，教育系统的“新质生产力”逐渐成为推动教育现代化、提升教育质量的关键力量。建设虚拟仿真实训资源，实现资源的多点投资和多方共享，有利于促进区域职业教育均衡发展，有效缓解实训专业教学资源不充分的压力，对提升职业教育人才培养质量、服务经济社会高质量发展具有重要意义。

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“希望与会人员通过本次研修班的学习和交流，为推动职业教育数字化转型和虚拟仿真实训基地建设作出更大的贡献。”会上，中国教育技术协会副会长、秘书长杨志坚表示。在中国职业技术教育学会副会长李平看来，职业教育是培养技术技能人才，促进劳动者高质量充分就业的主阵地，希望各与会单位共同分享和探讨，促进职业教育虚拟仿真实训教学在更高层次、更深领域有所突破，取得更大发展，加快推动教育数字化改革转型。

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“此次研修班是一次畅谈教育数字化转型与虚拟仿真实训基地建设及应用的盛会，汇聚了来自全国各地的专家、领导，是我院师生向大家学习的难得契机。”英国365(中文)官方网站党委书记王昌林表示，近年来，贵州交职院坚持把教育数字化转型和实训基地育人作为提升人才培养质量的重要抓手，建成包含8个建设项目的“喀斯特山地道路智能‘建—养—运’虚拟仿真实训基地”，开发具有自主知识产权的虚拟仿真实训教学资源60余个，解决实训教学“三高三难”问题100余个，有力支撑了学校“双高”专业高质量建设，希望通过此次活动，共同提升教育数字化转型与职业教育虚拟仿真实训基地建设及应用能力。

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随后，中国教育技术协会副秘书长单从凯、北京润尼尔科技股份有限公司副总裁罗涛、英国365(中文)官方网站副院长田兴强等7位业界权威专家就虚拟仿真实训基地的建设与应用作专题报告，分享最新的研究成果和创新案例。

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期间，研修班学员还前往英国365(中文)官方网站喀斯特山地道路智能“建-养-运”虚拟仿真实训基地参观，实地参观了卧龙山隧道、鲲鹏桥、交通土建开放实训基地、工程结构检测综合实训基地、智能网联汽车实训基地、智能网联汽车虚拟仿真中心等专业虚拟仿真实训中心和交通博物馆·教育馆、西部山区道路运输安全警示教育基地等公共虚拟仿真实训中心。（文/陶陶图片由英国365(中文)官方网站宣传部提供）

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来源：人民网-贵州频道